رابط فاعلية القيادة بالنتائج التعليمية
أجرى المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي دراسة مشتركة مع هيئة تقويم التعليم والتدريب حول تأثير القيادة المدرسية على تحصيل الطلاب، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة مباشرة بين تحسين فاعلية القائد المدرسي وتقدم تعلم الطلاب.
منهجية المعهد لتطوير القيادات
تبرز هذه النتيجة أهمية دور القائد المدرسي كعنصر مؤثر في جودة المخرجات التعليمية، وتؤكد أن استثمار الموارد في تطوير القيادات لا ينحرف أثره عن الجانب الإداري فقط، بل يمتد إلى البيئة التعليمية والممارسات داخل المدرسة وصولاً إلى نواتج تعلم الطلاب.
شراكة مع UCL وتوسيع البرنامج
يعمل المعهد على بناء منظومة متكاملة لتطوير القيادات التعليمية تبدأ بتقييم القدرات والاحتياجات التطويرية، ثم تصميم مسارات مهنية مبنية على الكفاءات، وقد اعتمد منهجية لتقييم القيادات تهدف للتطوير المهني تجمع بين القياس السيكومتري واختبار الحكم الموقفي (SJT) والمقابلات المدعومة بالذكاء الاصطناعي؛ بهدف تشكيل صورة شاملة عن القدرات القيادية وتحديد الفجوات التطويرية لكل قائد.
رحلة التطوير وتأثيرها العملي
بالشراكة مع كلية لندن الجامعية (UCL) وضع المعهد مسارات لتطوير القيادات قائمة على الكفاءات ومتوافقة مع الإطار الوطني لكفاءات القيادات المدرسية، مستهدفةً إعداد نحو أربعين ألف مدير ووكيل مدرسة في المملكة. لضمان استدامة البرنامج وتوسيع نطاقه، تم إعداد مائة مدرب رئيسي الذين قاموا بتدريب مائة مدرب إضافي للمساهمة في تنفيذ هذه المسارات على مستوى البلاد.
تمتد رحلة التطوير القيادي إلى عشرة أشهر، وتجمع بين التدريب الحضوري والتعلم الإلكتروني المتزامن وغير المتزامن والتعلم في بيئة العمل والتوجيه المهني، إلى جانب تنفيذ المشاركين لمشاريع تطوير فعلية داخل مدارسهم، ما يساعد على نقل المعرفة النظرية إلى التطبيق الميداني في البيئة المدرسية.
تعكس نتائج الدراسة توجه المعهد نحو الانتقال بقياس التطوير المهني من مجرد عدّ المشاركين إلى تقييم الأثر الفعلي، وربط تطوير القيادات بهدف التطوير المهني بالممارسات المدرسية والنتائج التعليمية، مما يعزز مكانة قائد المدرسة كقوة دافعة لتحسين جودة التعليم وتحقيق تأثير مستدام على تعلم الطلاب.
تأتي هذه الجهود ضمن دور المعهد في بناء نظام مهني متكامل للمعلمين والقيادات التعليمية يرتكز على الكفاءات والبيانات وقياس الأثر، ويسهم في دعم مستهدفات تنمية القدرات البشرية والارتقاء بجودة التعليم في المملكة.
