أعلنت نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلبة “بيزا 2025” أن تركيا سجلت أعلى نسبة تحسن في نقاطها بين دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية في مجالات العلوم والقراءة والرياضيات، مقارنة ببيانات عام 2022.
تفوق تركيا في الاختبارات الأساسية
وفقًا للتقرير الوطني الذي أصدرته وزارة التربية التركية، الثلاثاء، فقد تمكنت البلاد من تحقيق نتائج أعلى من دورة 2022 في المهارات الثلاث الرئيسية التي يقيسها الاختبار.
ويشارك في هذا الاختبار الذي تنظمه المنظمة كل ثلاث سنوات لتقييم قدرات الطلاب الذين تبلغ أعمارهم 15 عامًا، نحو 91 دولة حول العالم.
تفاصيل المشاركة التركية في الاختبار
أُجري الاختبار في تركيا بشكل إلكتروني في الفترة الممتدة بين 14 أبريل و16 مايو 2025، بمشاركة 7 آلاف و702 طالب وطالبة ينتمون إلى 203 مدارس موزعة على 56 ولاية تركية.
وأظهرت النتائج تقدم تركيا في الترتيب العام للدول المشاركة بواقع 15 مركزًا في العلوم، و18 مركزًا في القراءة، و11 مركزًا في الرياضيات.
وبين الدول الأعضاء الثمانية والثلاثين في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، حلت تركيا في المرتبة الرابعة عشرة في العلوم، والثالثة عشرة في القراءة، والثالثة والعشرين في الرياضيات.
تطور ملحوظ على المدى الطويل
أظهرت المقارنة مع النتائج منذ أول مشاركة لتركيا في البرنامج عام 2003 تقدمًا كبيرًا، في وقت يشهد فيه الأداء التعليمي تراجعًا عامًا على المستوى العالمي وداخل المنظمة.
فقد ارتفعت نقاط تركيا في العلوم من 434 نقطة عام 2003 إلى 494 نقطة في 2025، بزيادة قدرها 60 نقطة.
وتشير نتائج السنوات العشر الأخيرة إلى أن تركيا كانت الدولة الوحيدة بين أعضاء منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية التي تمكنت من رفع نقاطها في العلوم والقراءة والرياضيات مجتمعة.
