انطلاق برنامج فصول موهبة للعام الدراسي الجديد
انتظم أكثر من أحد عشر ألف طالب وطالبة في برنامج فصول موهبة الذي تنفذه مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) بالتعاون مع المدارس المتميزة، وذلك مع بدء العام الدراسي 2026/2027. في الوقت ذاته، التحق أكثر من خمسة آلاف ومئتين طالب وطالبة ببرنامج موهبة المتقدم للعلوم والرياضيات، كجزء من جهود المؤسسة لدعم الموهوبين وتنمية قدراتهم في جميع أنحاء المملكة.
تنفيذ البرنامج في المدارس وشراكات متخصصة
يُطبق برنامج فصول موهبة في أكثر من مئتين وأربعين مدرسة منتشرة في ثلاث وعشرين مدينة، وبالتعاون مع بيوت خبرة تربوية وتعليمية متخصصة. ويستهدف البرنامج المدارس الحكومية والأهلية التي تستوفي معايير معينة في البنية التحتية وأساليب التعليم والتقييم.
أهداف البرنامج ومناهجه enrichment
يسعى البرنامج إلى تقديم الرعاية والدعم للطلبة داخل فصول مهيأة، تحت إشراف معلمين ذوي كفاءة عالية، مع التركيز على تنمية المهارات الإبداعية عبر مناهج موهبة الإضافية. تركز هذه المناهج على صقل مهارات التفكير وبناء شخصية الطالب وغرس القيم الإيجابية، إلى جانب تزويد الطلبة بمعرفة عميقة ومهارات حل المشكلات وتعزيز الثقة بالنفس وروح التعاون.
التطور التاريخي وتوسع المشاركة
انطلقت أول نسخة من فصول موهبة عام 2009 بمشاركة مئة وخمسة وثمانين طالبًا وطالبة في ثمان وعشرين مدرسة بأربع مدن. وقد ارتفعت الأعداد تدريجيًا لتصل إلى تسعة آلاف وتسعمائة طالب وطالبة في العام الماضي، موزعين على مائة وتسعين مدرسة في سبع عشرة مدينة. هذا العام تجاوز العدد أحد عشر ألف طالب وطالبة في أكثر من مئتين وأربعين مدرسة بثلاث وعشرين مدينة.
برنامج المتقدم للعلوم والرياضيات وتفاصيله
بدأ أكثر من خمسة آلاف ومئتين طالب وطالبة في برنامج موهبة المتقدم للعلوم والرياضيات مسيرتهم التعليمية للعام الدراسي الحالي، حيث يُنفّذ البرنامج عن بُعد عبر منصات رقمية متطورة في مختلف المناطق. تمتد فترة الدراسة في هذا البرنامج عشرين أسبوعًا دراسيًا خارج أوقات الدوام الرسمي، وتقدّم مناهج enrichment بإشراف معلمين ومعلمات متميزين بهدف توسيع قاعدة المستفيدين من البرامج المتقدمة.
لقاءات تعريفية افتراضية لتعزيز الشراكة
أطلقت مؤسسة موهبة بالتزامن مع بداية العام الدراسي سلسلة من أربعة لقاءات تعريفية افتراضية خلال الفترة من 17 إلى 26 أغسطس، استهدفت منسقي الشراكة والمعلمين الجدد وأولياء أمور الطلبة. هدفت هذه اللقاءات إلى التعريف بآليات التنفيذ والفرص التعليمية المتاحة، واستعراض الأدوار التكاملية بين المدرسة والأسرة في دعم الطلبة وتعزيز استفادتهم من التجربة التعليمية.
