أرجع أستاذ الهندسة الميكانيكية بجامعة طيبة، الدكتور بدر البديري، أسباب عودة بعض المبتعثين من الخارج دون الحصول على المؤهل العلمي إلى عوامل متشابكة، تشمل الجوانب الأكاديمية واللغوية، إضافة إلى الظروف النفسية والاجتماعية والمعيشية.
أسباب تعثر المبتعثين
وأوضح البديري، في حديثه لإذاعة الإخبارية، أن الأمر يتطلب معالجة كل سبب على حدة. فالطالب الذي يواجه صعوبات في اللغة يحتاج إلى تحديد موضوع علمي يركز عليه في المحاضرات والكتابة والمناقشة والتعبير عن نفسه، ثم وضع خطة واضحة لتجاوز هذه العقبة.
أهمية الجانب اللغوي
وأشار الأكاديمي إلى أن بعض الطلاب ينظرون إلى اللغة باعتبارها رفاهية في رحلة الابتعاث، في حين أنها تمثل ركيزة أساسية. وشدد على ضرورة أن يأخذ الطالب الأمر بجدية قبل التوجه للابتعاث، خاصة إذا كان ينتمي إلى الفئة الجادة التي تسعى لتحقيق النجاح.
خريطة طريق للنجاح
واقترح البديري أن تكون لكل مبتعث خريطة واضحة للمساعدة، تضمن توجيهه أكاديمياً ولغوياً ونفسياً، مما يسهم في رفع فرص إكمال دراسته بنجاح والحصول على المؤهل العلمي.
