خطط دراسية جديدة للمدارس التخصصية وبرامج الموهوبين

المسارات في المدارس التخصصية الثقافية

تضمنت الخطط الدراسية للمدارس التخصصية الثقافية ثلاثة مسارات هي الموسيقى والفنون الأدائية والفنون البصرية للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة. في مسار الموسيقى يدرس طلاب الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية 17 مقرراً بإجمالي 1985 حصة سنوياً، بينما يدرس طلاب مساري الفنون الأدائية والفنون البصرية 18 مقرراً بعدد الحصص نفسه. وفي المرحلة المتوسطة يحتوي مسار الموسيقى على 17 مقرراً بإجمالي 1987 حصة، أما مساري الفنون الأدائية والفنون البصرية فيشتمل كل منهما على 18 مقرراً بعدد الحصص المتساوية.

برامج الموهوبين للصناعات المتقدمة والتقنية

خصصت خطط مدارس الموهوبين للصناعات المتقدمة لطلاب السنة الأولى في المرحلة الثانوية 21 مقرراً بإجمالي 1845 حصة خلال العام الدراسي. أما مدارس الموهوبين التقنية فقد حددت 19 مقرراً للسنة الأولى، و18 للسنة الثانية، و21 للسنة الثالثة، مع إجمالي 1442 حصة دراسية لكل سنة دراسية.

تفصيل المقررات التخصصية

يشمل مسار الموسيقى مواد مثل نظريات الموسيقى، وآلات الاختصاص، والكورال العربي، والتمارين الحركية والجسدية، والتذوق الموسيقي والأدائي. أما مسار الفنون الأدائية فيتضمن استكشاف عالم المسرح، وعالم الدمى والتعبير الإبداعي، والصوت والإلقاء المسرحي، والإيقاع والحركة، بالإضافة إلى الكورال العربي والتذوق الأدائي والموسيقي. ويشتمل مسار الفنون البصرية على تاريخ الفن، والرسم الإلكتروني، والأشغال اليدوية، ورسم وتصميم الشخصيات الكرتونية، إلى جانب الكورال العربي والتمارين الحركية والتعبير الإبداعي.

التركيز على التفكير الحاسوبي والتقنيات المتقدمة

في مجال الصناعات المتقدمة تركز المقررات على الأساسيات والمفاهيم الصناعية، ومدخل الميكاترونكس والحساسات الذكية، وإنترنت الأشياء الصناعية والتتبع، ومعامل التصنيع الرقمي. أما المسار التقني فيقدم حزمة متقدمة تشمل برمجة بايثون والتفكير الحاسوبي، وأساسيات الأمن السيبراني، وهياكل البيانات والخوارزميات، والإلكترونيات والأنظمة المدمجة، وتطوير البرمجيات، وتعلم الآلة، وقواعد البيانات، وهندسة البرمجيات، وعلم البيانات، والروبوتات، وأمن الشبكات، والأنظمة الموزعة والحوسبة السحابية، والذكاء الاصطناعي التوليدي وأنظمة الوكلاء، والتعلم العميق، والأنظمة ذاتية التحكم، واختبار الأمن الأخلاقي، بهدف تعزيز جاهزية الطلاب للتخصصات المستقبلية وسوق العمل التقني.