واصل المنتخب السعودي للذكاء الاصطناعي تألقه على الساحة العلمية العالمية، بعد أن تمكن من إحراز ثلاث جوائز دولية خلال مشاركته في الأولمبياد الدولي للذكاء الاصطناعي (IOAI 2026)، الذي جرى تنظيمه في العاصمة الكازاخستانية أستانا. وبهذه النتائج، يرتفع إجمالي ما حصلت عليه المملكة في هذه المسابقة عبر تاريخ مشاركاتها إلى سبع ميداليات دولية.
حاملو الميداليات السعوديون
نجح الطالب يوسف فريد الخلاوي، المنتسب إلى الإدارة العامة للتعليم في محافظة جدة، في الظفر بالميدالية الفضية. كما أحرز الطالب علي أيمن الخباز، التابع للإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية، الميدالية البرونزية. بالإضافة إلى ذلك، حصل الطالب قصي عماد جادالله، من الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة، على الميدالية البرونزية أيضاً.
الدعم المؤسسي والشراكات الاستراتيجية
شارك المنتخب السعودي في هذه المنافسة تحت إشراف مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة”، وذلك بالتعاون الاستراتيجي مع وزارة التعليم وأكاديمية كاوست. وقد أقيمت المنافسات في العاصمة الكازاخستانية أستانا خلال الفترة الممتدة من 2 إلى 8 أغسطس، بمشاركة واسعة بلغت 108 دول.
رفع الرصيد الإجمالي للمملكة
أسهمت هذه النتائج الجديدة في رفع حصيلة المملكة في الأولمبياد الدولي للذكاء الاصطناعي إلى سبع جوائز دولية، تتضمن ميدالية فضية واحدة وست ميداليات برونزية. ويعد هذا الإنجاز دليلاً على استمرار حضور المملكة البارز في واحدة من أبرز المسابقات العالمية المتخصصة في مجال الذكاء الاصطناعي.
برنامج الإعداد والتأهيل المتخصص
جاء هذا التميز بعد برنامج تدريبي متكامل قامت به “موهبة” بالشراكة مع وزارة التعليم، تضمن دورات مكثفة في مجالات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته، شملت تعلم الآلة، وتحليل البيانات، والخوارزميات، والبرمجة، تحت إشراف نخبة من الخبراء والأكاديميين. وهدفت هذه الجهود إلى إعداد الطلبة بشكل احترافي للتنافس على المستوى الدولي.
يُذكر أن الأولمبياد الدولي للذكاء الاصطناعي (IOAI) يُعد واحداً من أرقى المسابقات العالمية المخصصة لطلاب المرحلة الثانوية، حيث يركز على صقل مهارات المشاركين في الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته، إلى جانب تشجيع التعاون العلمي وتبادل الخبرات بين المواهب الشابة من مختلف أنحاء العالم.
ويعكس هذا الإنجاز الأخير تطور حضور المملكة في المحافل العلمية الدولية، كما يجسد جهود المنظومة الوطنية في اكتشاف الموهوبين وتأهيلهم للتميز في المجالات التقنية المتقدمة.
